حجت‎الاسلام والمسلمین حمید جزایری در گفت‌وگو با خبرگزاری بین‎المللی قرآن (ایکنا) گفت: در نظام جدید آموزشی حوزه و در زمینه تدوین کتب جدید آموزشی، توجه خاصی به قرآن صورت گرفته است.
وی با بیان اینکه این توجه در راستای توسعه فرهنگ قرآنی در حوزه انجام شده است، تصریح کرد: نخستین کار، تدوین کتب تخصصی قرآنی است که برای آشنایی طلاب با مباحث قرآنی تدوین شده است که از آن جمله می‏ توان به کتاب آشنایی با مفاهیم قرآن اشاره کرد که برای اولین بار در حوزه منتشر می‌شود.
مدیر مرکز تدوین متون درسی حوزه گفت: از دیگر کتبی که می‎توان در این زمینه برشمرد، تدوین کتاب تجوید قرآن تالیف حجت‎‏الاسلام والمسلمین شهیدی و کتاب روش‎های تدریس تجوید قرآن است.

وی اظهار کرد: رویکرد دوم در توجه به قرآن در متون درسی حوزه، رویکردی است که در آن مباحث قرآنی در کتب دیگر جانمایی می‎‎شود؛ در این زمینه مباحث قرآنی در کتب مختلف درسی حوزه درج شده است.

جزایری بیان کرد: در این زمینه می‎توان به دروسی مثل صرف و نحو و ادبیات اشاره کرد که استنادات آموزشی آن با مصادیق قرآنی بیان شده است.

استناد به 500 آیه قرآن

عضو هیئت علمی جامعه المصطفی(ص) گفت: به عنوان مثال در کتاب صرف 2 که طلاب در یک ترم آن را مطالعه می‎کنند، مصادیق آموزشی با استفاده از 500 آیه قرآنی بیان شده است.
جزایری اظهارکرد: خوشبختانه گرایش جدید در زمینه آموزش قرآن در حوزه با توسعه این فعالیت‎ها در همه بخش‎ها، نویدبخش جریان تازه‎ای است که می‎تواند به گسترش مباحث قرآنی به شکل نهادینه شده در ذهن طلاب کمک کند.
وی گفت: واحدهای درسی قرآنی نسبت به گذشته قابل مقایسه نیست و رشد چشمگیری داشته است و در این زمینه بیش از 30 واحد قرآنی به نظام آموزشی حوزه اضافه شده است.